涉及航空，航天兩個領域的航天專業

雖然各專業技術各有側重，但是企業由於發展我國經濟目前中國高校教育本科人才進行培養的大趨勢是大類招生，培養“厚基礎、寬口徑”的人才，所以，作為國家航空航天類專業的本科生，應當及時掌握航空航天領域方方面面的專業理論基礎管理知識，具備全面、紮實的基本功，以面對自己畢業後各種方式不同工作方向的就業問題或者通過研究深造的多樣選擇。特色因學院而不同，部分高校側重航空，部分高校側重航天。同一專業人員可能設在同一學校的不同文化學院。

選讀IVE工程的航空課程，成就多元升學路。航空學高級文憑，培訓學生在航空業多方面的專業知識和技能，涉獵航空業的多元化範疇，配合區內及機場三跑發展。高校根據自身的學科優勢和發展曆史設置了一些專業，一些高校強調綜合性，一些高校強調航空或航天。例如，北京航空航天大學於1952年由清華大學、北洋大學、廈門大學和四川大學的航空系成立。它是新中國第一個開發和發射中國第一架輕型客機“北京1”和亞洲第一枚探空“北京2”的航空航天機構”。參與示范，並幫助開發國內大型飛機C919成功飛行首航，學校航空航天綜合優勢突出；西北工業大學憑借航空，航天，導航等特色，打造了國內第一台小型無人機，第一台地效飛機和第一台機載計算機。

此外，由於航空航天專業涉及航空航天兩個領域，在具有航空航天某些共同特點的不同院校，其某一專業的方向可能存在差異。以北京航空航天大學為例，航空航天學院和航空航天學院都招收了飛機設計與工程專業的學生。在西北工業大學，航空、航天和民用航空學院同時開設飛機設計和工程專業，這些學院偏重於航空學、航天學和適航性。因此，考生在參加這類專業的入學考試時，學校應注意相關的指示和注意事項。

學習航天專業，以優異的物理性能，在宇宙中持續的興趣是學習航空航天類專業的不竭動力。航天專業技術要求比較高，學生主要學習基礎理論和航天科技，機械，力學等方面的知識，接受航天工程系統培訓。如果高中學生有興趣在此類型的專業，興趣的申請人，基本的物理和化學的數量會更好，尤其是優良的物理性能，並需要有較強的邏輯思維能力和鑽探研究。在專業和航空航天飛行器動力工程，如西北大學法學院，公共本科課程學習高等數學，概率論與數理統計，線性代數，工程，化學，物理和實驗的大學，專業課程學習和測試的電氣和電子技術，材料，機械和設計原理高原，傳熱，燃燒，空氣動力學的課程。大多數這些課程屬於物理學的范疇，因此，考生的物理基礎是堅實的。

Komentarze